快乐是情感的“催化剂”，爱笑的孩子一向被称为天使，意思就是他们就像上天赐给我们人间礼物。孩子们的心灵就像一张白纸，既可描绘出最美丽的图画，也可被污染成一颗“社会毒瘤”。在这张“白纸”上，多写一些欢乐，就为社会多培养了一个能够书写色彩斑斓的英才；在“白纸”上多泼洒一些悲伤的墨汁，这个社会就可能会多了一个忧郁的年轻人。种种迹象表明，一个快乐的童年，对培养一个人活泼、开朗、信任、幽默等良好的品格至关重要。那么，如何让孩子拥有一个快乐的童年呢?

1.父母要用自己积极愉快的情绪感染孩子。

父母的情绪会影响孩子。因此，父母切忌将自己在婚姻、工作或社交上的挫折迁怒于孩子。一些初为人母者在婴儿出生后无法适应新的变化，她们往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑郁。不过。只要父母秉持着爱心与耐心，就可为孩子营造出温馨、快乐的家庭氛围。

2.父母应创造条件让孩子多与同龄伙伴交往。

许多研究指出，婴幼儿在与同伴交往中表现出更多的、明显的积极情感模式，积极言语、表情、动作明显增多，情绪更活泼、愉悦。现在的独生子女普遍感到孤独，父母可以通过带孩子去儿童游乐园，和同龄人一起嬉戏、玩耍，参加一些亲子活动，给孩子创造结交同龄伙伴的机会。

3.父母应该积极参与孩子的养育。

传统的观念中，小孩子常常是母亲的事情，父亲的作用可有可无。近年来儿童心理学的研究表明，小孩子与父亲的交往，对其良好的个性品质的养成具有非常重要的、不可替代的作用，父亲参与儿童教育会使他们更加聪明、机灵、好奇、愉快。

4.父母应该给孩子充足的游戏时间。

如果说在婴幼儿出生的第一年里，满足孩子的生理需要显得举足轻重的话，那么，对于2-12岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不仅仅是好玩，它也是儿童理解世界、适应环境的重要方式。对于儿童来说，游戏是一种学习，而且是一种更重要更适宜的学习。儿童在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于儿童动作的协调发展。而各种各样知识技能的强化训练，挤占孩子的游戏时间，对儿童身心健康所造成的危害是严重的。许多研究表明，过度的学习，缺少游戏的时间和空间是造成儿童“感觉统合失调”、厌学等的重要原因。

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